高考冲刺年，幸得“学霸君”做伴读

　　文/依馨

　　一转眼，我们家的“森小小”同学今年开学已经是高三年级的学生了，马上就要面临人生一次重要的关头——高考。

　　“凭空”增加一门新课程的苦恼

　　前年，森小小同学以优异的成绩考入了北京十一学校，而教学质量很好的北京十一学校一向讲求的是开放、自主的学习方式，这大大锻炼了儿子的自主判断和学习能力。

　　不过，生在北京、长在北京的森小小同学因户籍在调京之前尚在河北，受高考户籍政策影响，高二下学期曾转学到河北的一所重点中学进行学习。由于北京、河北两地高考政策的差异性，森小小同学郁闷地发现自己居然需要学习一门新课——生物。

　　因为在河北高考是需要考生物的，中学的老师早早就开讲并且几乎已经结课，而北京学校却还没有开始这门课程。所以，如何尽快补习这门课程的重要性，森小小同学心中自然非常清楚。

　　好在森小小同学的心理素质一向比较好，也比较乐观。从小学开始，几乎每年假期我们都会安排出一些时间外出旅游，亲身体会所游历的每一个地区的风土人情和名胜古迹，这几乎成为家里的“优良传统”，也大大增长了孩子的见识。

　　转学之后，森小小同学明显发现这里的孩子们学习都比较刻苦，学校的课程安排得也很紧凑，每天六点前就需要到校开始早读，晚上九点才能放学。中午短短两个小时的休息时间，除了吃饭，还要完成一些作业才能进行午休，而晚上回来后则要学习到十一点多才能休息。如此紧张的节奏完全没有空档，怎么来补习生物课呢？

　　这确实是个相当棘手的问题。

　　学霸君1对1姗姗而至

　　因为宝妈平时在一些家长微信群经常交流，有家长向我们推荐了学霸君1对1。有了在线辅导的方式，孩子就可以利用周末时间在家中补习生物，这倒是让我们感到眼前突然一亮。

　　在线学习的方式，节省了路上往返的时间，可以最大程度地保证孩子的休息和学习时间，只要老师教得好，不失为眼下最理想的选择了。

　　我们从小就尊重森小小同学自己的决定和安排，家长更多地起到引导和帮助作用，所以在报学霸君1对1网校的时候，虽然开始他也是百般不愿补课，而且学校老师也不提倡周末补课，但是儿子明白自己的特殊情况，必须克服一些困难来完成补课这个艰巨的任务。因此，在我们跟他商量之后，儿子做出了一个明智的决定——上学霸君1对1在线辅导课程。

　　在他积极配合完成报名之后，就开始了为时15个课时的学习。

　　在我动笔的时候，森小小同学已经上过了7次课程。他很喜欢学霸君1对1的辅导方式。“学霸君”，顾名思义，朝着学霸努力呗!我曾经问过森小小同学最近在学霸君1对1学习有收获吗？有用吗？他毫不犹豫地说：“很有用，因为不但补上了生物课，而且老师讲得也很好。”

　　学霸君1对1还懂心理学

　　学霸君1对1在师资配备上还是比较有特色的，每一名孩子都配备有一名教学老师和一名辅导老师。开始与家长接触的是辅导老师。

　　在选课这个问题上，孩子在主科方面觉得自己可以把握，所以主张选择自己比较薄弱、亟需迅速补上的副课——生物。这个决定曾经一度让学霸君1对1的辅导老师感到比较可惜，因为要知道，其他上课的孩子都是把自己的课程选成了可以明显提分的英语、数学等主科。

　　不过，宝爸觉得既然孩子有自己的选择，就按照他自己的选择进行。毕竟，孩子已经长成小大人了，最了解学习情况的是他自己，孩子应该为自己的选择负责。

　　在中考前，孩子曾经拒绝去参加学校老师在正常课程之外组织的校外摸底考试，并且信誓旦旦地表示：那个考试是心里没底的学生才需要去参加的，后来，他从未参加过这样的考试，也顺利考入了北京十一学校。对于这样的情况，我们一向都是在综合衡量之后，以尊重孩子自己的选择为主。

　　森小小同学在初中时是学校的学霸，班级的学习代表、英语课代表，中考又顺利考取了北京十一学校，心里多少还是有些小骄傲的。对此，辅导老师竟然在第一次试讲时就感觉出来了。一下课，辅导老师就及时与宝爸沟通，希望从老师和家长两方面一起用力，让孩子对老师的课程认真起来，达成最佳效果。

　　学霸君1对1的老师不仅会讲课，还懂心理学。还别说，这效果真的有!孩子很快踏实下来，认真听课。

　　家长旁听，完美互动

　　无疑，与传统的一对一辅导相比，在线一对一辅导的优势更加明显。老师通过在线方式进行面对面视频教学，无论是通过电脑、iPad还是手机都可以随时随地学习，而且还可以师生同屏书写、批改作业、保存电子课堂笔记，可以形成完整的数据记录，最终的课堂视频还可以进行回放。学生在课后可以随时随地选择合适的时间回顾老师当时讲的内容，加深印象。

　　此外，家长在孩子上课时，还可以在自己的手机上旁听，从而了解孩子具体的学习情况，方便家长更有针对性地帮助孩子。

　　第一节课时，宝爸一方面因为不放心孩子的课程表现，另一方面也是对在线课程这种方式很感兴趣，所以就在卧室打开手机，以家长模式在旁观摩，了解孩子的学习态度和老师的教学方法，之后根据孩子的表现及时和老师进行了沟通，也对森小小同学提出了一些针对性的建议。

（编辑：555手机网）

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