新版5元纸币冲上热搜 你又有多久没有摸过纸币了

　　7月8日，中国人民银行宣布将于2020年11月5日起发行2020年版第五套人民币5元纸币，这一消息也迅速冲上了热搜榜，话题阅读量冲破3亿。而从网友的评论来看，大家似乎并没有那么在意新版5元纸币的变化在哪儿，更多的是集体回忆杀：“好久没摸过纸币了”、“好久没有用现金了”、“都快忘记钱长啥样了”。

网友评论

　　在正式展开本文之前，觉得还是非常有必要和大家先说说新版5元纸币的变化。

　　与2005年版第五套人民币5元纸币相比，2020年版第五套人民币5元纸币优化了票面结构层次与效果，提升了整体防伪性能；正面中部面额数字调整为光彩光变面额数字“5”，左下角和右上角局部图案调整为凹印对印面额数字与凹印对印图案。左侧增加装饰纹样，调整面额数字白水印的位置，调整左侧花卉水印、横号码等样式，取消中部全息磁性开窗安全线和右侧凹印手感线；票面年号改为“2020年”。新版纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。

新版5元纸币

　　伴随着纸币在生活中遇冷，与之相对应的数字经济迎来蓬勃发展，各种电子支付形式成为了不少人的新选择，扫一下、刷一下似乎成为了快节奏生活的一个不可磨灭的旋律。作为一个传统90后，我的童年其实和父母一辈颇为类似，农村的小农生活让我对纸币也有着特殊的情节，现如今面对纸币遭受现实冲击，不忍发出几声叹息。大家又有多久没摸过纸币了？

富裕的符号——纸币

　　要谈我对纸币的情节，就要追随到童年了。我的家乡在河北，当时我们村的建制叫“自然村”，并没有大队进行直接管辖，靠天吃饭、小农经济的属性非常强。而且从生活层面解读的话，“出门靠走、通讯靠吼”就是对我童年生活最真实的写照。

家乡

　　村里住着几十户人家，总人口不超过百人，现在回想起来，各家养的家禽加起来也比人口多，还是蛮有意思的。当时我们村以纯种庄稼为生，小麦、燕麦、蚕豆、玉米等作物都有，每年最开心的莫过于秋收之后把粮食卖了换来的人民币，看着左邻右舍开心地数着手里的钱，虽然我还并没有那么明白钱的含义，但是也忍不住很开心。

　　当时村里的生活其实很少地方用钱，基本都是自给自足的状态。偶尔会有货车拉一些生活用品去村里贩卖，也都是粮食换货的方式，根本不用现金。就好像用多少多少斤粮食换一箱方便面、换一袋面粉等等。对于小孩来说，最开心的莫过于吃零食，但是村里并没有超市，甚至是小卖部都没有，所以我们村里的孩子基本不花钱，对钱也没有什么明确的概念。

村里的生活

　　后来上小学之后，我渐渐明白了钱的作用，小学一二三年级在村里读书，基本没有什么花销，后来村学校倒闭了，我又不得不转学到乡里的小学读四年级，从那个时候开始，我对钱有了比较明确的概念。读四年级的时候其实并不用交伙食费，当时流行交粮，学生家长会把自家产的粮食交到学校食堂，然后换成饭票，每次打饭的时候按票打饭。也正是由于这个规则，所以家长们交的粮也都是参差不齐的，学生伙食好坏可想而知，学生“围”食堂师傅事件时有发生。

　　由于去乡里路途有6公里，加上路途坎坷，所以我选择了住校，每周回家一次，周一早上骑上（我爸传给我哥又传给我）我的二八大梁自行车上学，其中的辛酸就不多言了。住校之后其实就有了另外一项费用——零花钱，当时我的零花钱是一周3元，周一也是最开心的时候，因为手握“重金”，可以放肆买买买。当时的消费单位基本都是以“角”来计算，比如下课的时候去小卖部1角买一根辣棍（有一种辣棍叫“金箍棒”）吃，就已经觉得很幸福了。当时班里有同学吃2元一根的雪糕简直羡慕得要死，因为大部分人只能吃2角钱的冰袋。

冰袋

　　当时非常单纯的想法就是想把一角钱掰成两半花，如果一角钱在兜里揉成了团，简直心疼的要命。

　　到了五六年级的时候，我就去百公里外的镇里去读书了，继续“住校”，不过这次住的是学校老师私人开的公寓（因为学校不能住校），开启了另外一段生活，我也对纸币有了另外一种认识。因为当时差不多只有国庆、五一这种长假才能回家，为了不让我乱花钱，所以父母会把零花钱交给公寓的老师代为保管。如此一来，每次我买东西的时候就必须先和公寓老师报备，然后在账簿上记下来某天某时领了多少钱、买了什么东西，然后自己再记一份（方便月底对账），也是从那个时候开始，我养成了记账的习惯，也深深明白钱的来之不易。

食堂

　　到了初中、高中的时候，当时也没有手机，所以纸币是唯一的钱的象征。当时学校有食堂，学校会给学生办饭卡，将纸币充进卡里，然后再去卡机刷卡吃饭，似乎是我对电子支付的第一次接触。每每刷卡，看到蹭蹭直掉的余额，难免有些心疼，不过在学习面前似乎这些也只是烦恼丝（说得好像我很爱学习似的）。

　　到了大学的时候，虽然有了手机，不过手机更多的功能是聊QQ、微信或者打打游戏这些，对于支付并没有太大的应用场景。学校内的食堂依旧需要充饭卡、超市结账还是要现金排队、快要露天的澡堂子不充卡不让进，这就是我的大学生活。可以说，纸币伴随着我从小学到大学，书中的知识可能没有越读越厚，反而花的钱是越来越多。

　　一句话，在学生时代，其实纸币就是最直观的钱的象征，数钱的快感是很多人向往的。

从数钱到扫钱——快感在遗失

（编辑：555手机网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!